Üdvözlet!

5 éves oktatói pályafutásom emlékhelyén (PPKE, BCE, BKF)

Személyes honlap oktatási és kutatási anyagokkal kiegészítve

Daróczi Gergely

egyetemi tanársegéd

Következő fogadóóra: -

Személyes honlap oktatási és kutatási anyagokkal kiegészítve

Bejegyzések a következő témakörben: 'Minden napra egy adat'

A felettébb sokatmondó grafikon

A napokban éppen a társadalomkutatás lehetséges online archívumi forrásait kutattam, mikor rátaláltam az Internet Memory Foundation oldalára.

Hogy a szervezet milyen jó munkát végez, azt világos mutatja az alábbi ábra, amelyről nekem mindeösszesen annyit sikerült megállapítani, hogy a zöld erőforrások gyorsabb mértékben nőnek, mint a kékek! A növekedési ütemet napról-napra követhetjük az alábbi ábrán :)

Kérdés: vajon hány oldalt archívált a szervezet 2005 júniusában?

Forrás: archivethe.net

Összetett ábrák

Az ASA Statistical Computing/Graphics részlege 2009-ben érdekes versenyt hirdetett:  egy meglehetősen nagy (120+ millió esetet tartalmazó) adatbázisból minél tartalmasabb ábrák, poszterek elkészítése volt a feladat.

A beküldött anyagok mindegyikét ajánlom megtekintésre, ízelítésképpen álljon itt a harmadik helyezett kicsinyített képe:

Az elkészített ábrákon kívül maga az ingyenesen elérhető adatbázis is figyelemreméltó: a Bureau of Transportation Statistics adatai alapján 1987 és 2008 között megtaláljuk a légi forgalomhoz kapcsolódóan a helyszíneket, időpontokat és az esetleges késés hosszát is! A teljes leírással kapcsolatban l. a RITA névre hallgató oldalt :)

Alig találok szavakat: úgy néz ki, hogy minden ábra “rendben van” a Fenntartható Fejlődés Évkönyv 2010-ben. Ha ott már nem lenne megtalálható, akkor itt is elérheti a nagyérdemű.

Mindenkinek jó olvasgatást kívánok, és gratulálok a szerzőknek lelkiismeretes munkájukért!

Facebook vs. Iwiw

Az index.hu hírportálon érdekes cikkre lehettem figyelmes a mai napon: Haldoklik az Iwiw? címmel.

Habár ezt a traumát még csak-csak túlélném, a következő grafikon mellett nem lehet elmenni szó nélkül:

A Matematikai statisztika 1. kurzus hallgatóihoz szóló kérdés: milyen módszertani kérdések vethetőek fel a kiragadott ábrával kapcsolatban? [Mutat]